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第16期(总第335期) 2017年12月31日   本期四版  上一期  下一期  更多期次  
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“考证热”该降降温了



作者:学通社记者 蔡新宇


  入冬的清晨,雾气还未消散,管理学院2015级财务管理专业的婧婧便把《经济法基础》和《初级会计实务》两本教材、一本资料、一沓试卷、一个笔记本装进书包,迎着寒风匆匆忙忙朝图书馆走去。“一定要抓紧时间拿到助理会计师资格证!”婧婧心里默念着。
  “考证热”在大学校园里一直“高烧不退”,像婧婧这样的考证族并不少见。有研究表明,大学生考证率已达到67%,而在暂时没考证的大学生中,也有76.23%的人有考证意向。2014年起,为降低制度性交易成本、推进供给侧结构性改革,国务院对证书市场“大清理”,至今已分六批累计取消319项职业资格许可和认定。职业资格证书一批批被取消,并没有让考证热降温,反而在一定程度上让更多的大学生涌入考证热潮。

  考证热潮席卷校园

     路过寸草园百品源二楼书店,还没进门就听到顾客的谈论声:“这个出版社的二级MSOffice参考书好一些。”“注册会计师的参考书在这里。”……这个不大的书店里,整整齐齐地摆放了几十种考证培训参考书,而其他类型的书籍却寥寥无几。
  南开大学一个课题组对全国100余所院校、11个大类83个专业1800名在校本科生的一项调研显示:不含英语四六级等学校要求考的基础证书,89.3%的学生打算或已经参加了各种职业资格考试。考过证的学生中,人均参加1.95门考试,平均每天花费2.36个小时用于备考,备考平均花费达1512.5元,超过了1249.3元的月均生活费。
  2017年考研刚刚结束,新的备考学生马上便入驻了图书馆。浙江财经大学图书馆座无虚席的照片,在微博引起热议。其中不少是大一的学生,考证低年级化的趋势越来越明显。
  在庞大的考证队伍中,不少学生把考证当成了自己的主业。数学与经济学院2014级国际贸易专业的小郑从大一时便开始考证。“为了考证我报了不少补习班,与学校课程冲突时,不得不选择逃课。”如今小郑已拿到报关员证、AIA(国际会计师)、CFA(注册金融分析师)等十几种职业资格证书。问及是否考虑过逃课的影响,他不屑一顾地说道:“学那么多门知识,还不如拿个证书来得实在!”
  此外,大多数学生不是仅考与自己专业对口的证书,而是都往各大热门证书上挤。温州大学对200名大学生进行抽样调查,结果显示三成学生手中持有一本以上非必要证书,这种病急乱投医的考证行为,无疑是舍本逐末,影响了自己综合能力的长远发展。

  校园考证动机多样

     面试现场,面试官坐在教育科学学院2014级玲玲对面,微笑着问道:“你觉得自己能否胜任这项工作?”玲玲立即从包里拿出英语四六级证书、普通话证书、钢琴考级证书、舞蹈考级证书等一沓证书,向面试官展示自己的能力。“单凭几分钟的面试很难证明自己的实力,多一张证书就比别人多一次机会。不给自己充充电,增加更多筹码,如何在就业中脱颖而出?”玲玲表示。

  与增加就业筹码这种功利化考证不同,外国语学院2017级的郭晓荻认为,像驾照这种技能考试应该和其他带有专业性的证书考试区别开来。他说:“大多数人选择考驾照只是为自己增加一种技能,而不是为了以后找一份司机工作。”
  在不少大学生看来,兴趣也是促使他们考证的一个重要原因。想出国的,在与TOEFL、GRE鏖战;酷爱健身的,在和健身教练证斗争……管理学院2014级旅游管理专业的玉茜,最近刚拿到全国导游资格证,这令很多同学羡慕不已。玉茜解释,导游证很实用,这既是自己的爱好,还与专业紧密结合,同时也能在工作中拓宽视野。
  校园考证动机多样,“被考证”现象也不少见。清晨七点左右,计算机学院2015级的小雪和寝室其他五个人一同来到图书馆自习室,拿出教师资格证资料开始复习。没过多久,小雪便打起哈欠,拿起手机放松一下。她一边刷着手机,一边向记者大倒苦水:“寝室其他几个室友都要考教师资格证,由于自己不知道要做什么,便跟着室友一块复习。”
  看着同学考证自己也去考证、被家长逼着考证、没有事做去考证……盲目考证的行为不仅增加了高昂的教育成本,还造成社会资源浪费,被考证牵着鼻子走、为了考证而考证的“考证热”亟需加以纠正。

  证书并非多多益善

     “大学为纯粹研究学问之机关,不可视为养成资格之所,亦不可视为贩卖知识之所。”近代教育家、曾任北京大学校长的蔡元培如是说。一摞摞毫无生机的证书与课外实践、专业技能等综合素质相比,显然后者更加重要,脱离实践而盲目考证往往是纸上谈兵。“考证热”是多方因素作用的结果,给这一现象退热降温也绝非一己之力、一日之功,需要各相关方共同努力、通力配合。  拥有执业药师证的小张,是建筑与材料工程学院2013级的一名毕业生,他在应聘时遭到了一家医药公司的拒绝。因为学的不是医药专业,实习期间,小张专业知识上的差距使得他不能很好地应对医药行业相关工作。“考证备考时,耽误了不少学习专业课的时间,结果现在又遭遇拒绝,看来单凭一张证书是行不通的。”事后,小张追悔莫及。
  单就考证而言,的确可以证明一个人拥有某项能力,但不应该是一个人有能力的唯一证明或重要证明。无论是学生、家长、教师,还是社会,切莫将眼睛只盯在资格证书上,倘若因考证忽视个人能力和专业知识,真所谓“捡了芝麻,丢了西瓜”。
  教务处副处长王培喜认为,大学生考证是求上进的表现,但学习时间有限、甄别能力有限。考证时要有的放矢,根据自己的个性发展,多与专业老师交流,把有限的时间和精力花在必要的地方,不能被不良的社会风气蒙蔽双眼。
  国家调整相关政策,培育合理的人才选拔机制,形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围;学校要合理有效引导,如提供考证咨询服务、邀请用人单位开展相关讲座、专业课教师在课堂上进行引导;大学生应理性看待考证,立足本专业,对自己要有明确的定位和职业规划,在学有余力和经济条件允许的情况下,再去参加资格认证和考试,千万不要“为考证而考证”。

  (应采访对象要求,部分人物为化名)

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