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第8期(总第343期) 2018年6月30日   本期四版  上一期  下一期  更多期次  
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科研改革服务学校转型发展



作者:学通社记者 黄琪 阳洁

  今年上半年,软科发布2018中国最好大学排名:我校在中国综合实力最强的600所大学中排名第212位;在全国师范类高校中,排名第21位;在湖北高校中,我校位列第16位;其中,科研质量排名全国第14名。这个消息使每一个二师人都备受鼓舞,并为之骄傲。
  由于历史原因,科研曾是我校的最薄弱环节,科研经费少、基础条件差、没有科研氛围、教师积极性不高等一系列因素使得我校科研水平长期处于劣势。2014年以来,学校狠抓内涵建设,走应用型发展之路,在科研工作上进行了大刀阔斧的改革,科研水平开始起步,迈上了新的台阶。
                  量化考核激发教师科研能量
    2015年下半年,为规范科研管理,充分调动广大教职员工的科研积极性,激发科研工作者的自主创新热情,鼓励多出精品和原创性研究成果,在学校党委行政的坚强指导和有力支持下,科研处顺势而为,经过广泛深入的多次调研征集意见及与相关部门的反复磋商,出台了《湖北第二师范学院科研工作量化考核管理办法(试行)》。该办法包括科研项目、科研成果以及学校科研主管部门认定应计算科研工作量的其他活动,每年以“分”为统计单位进行考核,考核分成为学校专业技术人员考核、评聘体系重要组成部分。
  管理办法实施后,教师科研积极性明显提高,高水平高层次科研成果不断涌现。2016年,我校甘胜丰博士研究的项目《硅钢表面缺陷高精度识别和在线诊断关键技术与应用》获得湖北省科技进步二等奖。同年,我校陈木青博士、范锡龙博士等优秀青年教师先后在国际顶级学术期刊《Chemical Science》 《Angew.Chem.Int.Ed》 《Physical ReviewD》和《Physical Review Letters》上发表论文。2017年11月,首篇以学校为第一单位、范锡龙博士为第一作者的一区SCI论文《Probing Intrinsic Properties of Short Gamma-Ray Bursts with Gravitational Waves》在《Physical Review Letters》发表。此外,范锡龙又一引力波力论文在《Nature Comunications》发表,这也是我校首次以通讯作者在国际顶尖学术期刊上发表论文。2018年3月,湖北省人民政府印发《省人民政府关于2017年度科学技术奖励的决定》,我校计算机学院杨莉教授团队的项目《智能化瓶盖制造生产线关键技术及产业化应用》以第一完成单位获湖北省科技进步二等奖。
                  科研平台锻造优秀科研团队
    教师科研能量被激发出来后,科研处着手完善校内学术体系,依托科研平台,凝练学科方向,锻造科研团队。2017年3月,学校成立了校科学技术协会,同年6月完成了校学术委员会的更新改选,成立了第二届校学术委员会。科学技术协会和学术委员会的成立,为学校教师的科学研究拓展了申报渠道。同年12月7日,我校科协作为先进单位在全省高校科协工作推进会上就高校科协建设等内容作了典型经验交流发言(华中科技大学科协、武汉大学科协等五家),来自全省各市、州科协的分管领导、教育局有关负责人以及全省普通高等院校负责同志共120多人参加了会议,我校科协工作受到省科协和省教育厅科技处领导充分肯定。
  近年来,学校省级科研平台稳步增长。学校先后获批植物抗癌活性物质提纯与应用湖北省重点实验室、湖北省校企共建新型高性能环保墙体材料研发中心、基础教育信息技术服务湖北省协同创新中心、湖北省教育云服务工程技术研究中心、湖北省大赫兹技术与光电子学院士专家工作站、湖北文化产业经济研究中心、湖北教师教育研究中心、湖北省方言文化研究中心等8个省级科研平台。依托科研平台打造优质科研团队,先后建成5个湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队。
  2018年上半年,经过自主申报、学院推荐、校学术委员会审议及与相关职能部门会商,学校先后建立了 12个校级科研平台——研究所(中心),并筹建了一个校级研究院,为学校进一步凝练学科方向、锤炼科研团队打下了坚实基础。
                  横向课题谱写应用科研新篇
    为推进应用性科研发展,2017年,学校先后出台了《湖北第二师范学院横向科研经费管理实施细则》和《关于进一步促进科学研究为服务经济社会发展的暂行办法》等文件,教师们做横向科研课题热情高涨。当年,学校教师共签订横向科研合同72份,合同金额1200万元,到账金额580万元。
  2016年10月,武汉市高等学校发明专利授权资助名单公布,我校首次获得资助金2万元,在全省高校中排名第16位。为适应学校应用型转型发展对科研工作提出的新要求,近年来,我校先后与武汉科皓知识产权代理事务所等6所知识产权代理机构签署《专利申请代理合作协议》,发布了《专利授权使用证明(模板)》《专利申请信息表》等指导制度,邀请武汉市黄鹤英才计划张火生教授等知名知识产权专家给全校教师作专利申请讲座等,极大提高了教师知识产权意识和科技成果转化意识。
  2017年12月,我校教师马晓玲以总分第一名成绩斩获“湖北省高校科技人员创新创业大赛”一等奖,湖北省政协副主席、省科技厅厅长郭跃进为其颁奖。其项目被黄冈市政府作为重大科研成果转化及新兴战略产业引进项目落户光谷黄冈高新技术产业园,投资规模高达3.2个亿。马晓玲说:“我希望将自己的科研成果转化,把自己掌握的技术注入更新换代的传统行业里面去,让科学技术真正造福于社会。”
  一分耕耘一分收获。通过全校教师的不懈努力,我校科研实力不断提升,科研水平不断增强,国家级科研项目突飞猛进。2010年以来,我校共获国家级科研项目31项,省部级科研项目近100项。其中,2017年我校国家社科基金项目更是取得大突破,共有3个学院的3名教师获批立项,湖北省社科基金项目也取得了5人立项的历史最好成绩。2018年上半年更是一举拿下2项国家社科基金项目、5个教育部人文社会科学研究项目、1个省级社科奖三等奖,取得开门红。
  正如分管科研工作的副校长柯美录所说,我校的科研改革路子走对了。建立科研工作量化考核的长效机制,形成良好的科研氛围,让教师安心地既搞教学也搞科研;通过科研平台加强教师培养,锻造梯队合理的科研骨干团队;搞应用性科研,服务地方经济社会发展,服务学校转型发展。这些都给学校带来了前所未有的新变化。谈及未来的科研发展目标,柯美录表示:“希望科研可以为学科服务,提高本科生的教学培养质量和水平;科研可以为社会服务,提高科研成果转化利用率;科研可以为教师服务,提高教师自身能力和素质;科研可以为学生服务,提高学生创新实践能力。让科研和教学互为支撑,才能形成一个良性循环,迸发出更大的能量!”

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