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第14期(总第333期) 2017年11月30日   本期四版  上一期  下一期  更多期次  
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“试点班主任”零距离对接学生



  本报讯(学通社记者 陈丽君 文静)“老师,我觉得专业课很难,现阶段有些迷茫,该怎么办?”近日,在2017级物理学专业的《高等数学》课上,学生开始向任课老师兼班主任邓永菊“倒苦水”。物理与机电工程学院(以下简称物机学院)自实行试点“班主任”制以来,成效显著,获得师生一致好评。
  今年9月初,物机学院成立以党总支书记王志民为组长的班主任试点工作小组,开始调研、起草工作方案,选聘年级辅导员,选拔有能力、有责任心的中青年专任教师担任“试点班主任”;10月份,面向学院2017级学生首次推行“试点班主任”制。采取两位年级辅导员总管、各班班主任分管的形式对学生进行管理,两者明确分工,各司其职。年级辅导员负责学生安全、文明卫生建设、重要事项处理、学生干部培养等方面的年级性事务;班主任则侧重于班级日常管理和学生专业指导,对接每一位学生。
  “任课老师成为班主任,能根据课程需要向学生提供更多优质专业资源和平台,更加科学有效地管理学生。”2017级的年级辅导员朱玉认为,相比之前的“班导师”制,“试点班主任”制的优势更加明显。
  物机学院党总支副书记汪平表示,“试点班主任”制合理利用师资力量,有助于提高工作效率,给学生提供更准确更专业的指导,起到教书育人、服务育人、管理育人的作用。
  据了解,文学院、外国语学院、体育学院、化学与生命科学学院等学院也在积极推行“试点班主任”制。

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