不懂表达 线下社交没温度
早在2014年,《指尖上的网民》统计显示,中国网民中,20%的人每天查看100次手机;23%的人生活没有手机会心慌。频繁查阅社交软件,随时接收信息更新,学生间这样的“屏社交依赖症”也屡见不鲜。
下课铃声刚响,计算机学院2016级的小军就迫不及待地拿起手机查阅消息。“我也去过那里,那里的主题咖啡厅非常不错,强烈推荐哦!”在网友表示要去某个地方旅游时,小军积极推荐旅游攻略。但在日常生活中,小军却是一个很内向的人,鲜少与人交流,问及原因,小军吞吞吐吐,“面对面交流会让我觉得拘束,害怕说错话,让别人对我产生不好的印象。”小军表示,他会把将近七成的课外时间用于线上交流。
网络社交作为第三方社交平台,不仅便捷,还给予学生极大的安全感。在虚拟世界,大学生不用顾及其他,能获得足够的自尊自信。除此之外,游戏、追剧等带有娱乐性、变通性的活动可以很快让学生遇见同一兴趣圈的伙伴,即使是零社交的学生也能很好地充实生活。多样的大众传媒以及“零负担”的网络社交给学生提供“摆脱”面对面社交的机会。
与此同时,大学生是简单化、情绪化、主观性强的群体,有的过分自尊自信,有的太过自卑怯弱,主观上的自我认知偏差使得简单的交流变成一种负担,彼此之间极易产生“信任危机”。相比于小心翼翼的现实社交,学生更偏向选择自由的私人空间以及虚拟的网络社交。
建筑与材料工程学院2017级的小金是一位“资深宅”,平日里喜欢宅在寝室里看剧打游戏,尽管已经大二,但除了同住在一个寝室的室友,他几乎没有其他认识的人。“平时的线上活动已经很丰富了,线下的社交反而有点多余。”
逃避交流 线上沟通遭遇冷
“雯雯再见,回去了微信联系啊。”“再见,到时候再约!”聚餐完,艺术学院2017级的雯雯笑着和朋友们告别。但回到寝室,雯雯就把手机调成“免打扰”状态,然后自顾自地做自己的事情。睡前打开手机,信息对话框弹满了屏幕,雯雯一一关掉,也没有回复。
“对我来说,人际交往是生活必备的一个环节,常常带有很强的目的性。私下的时候,我更想给自己留一些空间,而不是用于应对这种‘应酬’。”雯雯说道。
大学生作为从学校向社会过渡的特殊人群,往往承受着特殊的社交压力,当社交变得不再单纯,甚至成为某种生存手段时,崇尚自由的大学生便会产生抗拒心理。
化学与生命科学学院2015级的胡秋悦,在生活中可谓是一位社交达人,她经常穿梭于学校各个社团与晚会之中,但同时她也是一名“线上宅”。她经常在网上浏览感兴趣的话题,却不愿关注好友的近况。“公众场合的交流是无法避免的,但私下我更偏向于做自己想做的事。”胡秋悦说道。
有些人现实生活中的社交看起来如鱼得水,但线上却下意识选择逃避,以自我为中心,很少考虑与外界融合。除了主观冷漠,很多的社交冷漠都是后天形成的,因为某次挫折或者不愉快的遭遇,让沟通交流成为一种负担,身边冷漠的人多了,热情的人得不到回应,自然也加入冷漠的人群。
“其实线上聊天经常会遇见不回复消息的人,久而久之,我也不会再找他聊天。”小哲表示。
正视自我 线上线下齐沟通
网络社交普及之前,人们之间的交流隔着现实的距离,网络社交普及之后,人们也无法避免精神上的距离。网络社交的普及本是社交的催化剂,却不觉间“异化”成逃避交流的利器,让大学生在现实人际交往中情感疏离、人情淡漠,引发大学生之间的信任危机,弱化大学生现实人际交往能力。
交往是接纳彼此的活动,而不是以自我为中心的独角戏。大学生应正确认识线上社交与线下社交的关系,明确社交的平等性,线上交流要注重交流内容的质量和表达方式的灵活性。
因为在某个技能大赛中脱颖而出,小哲得到了同学的认可,逐渐敢于与同学直接交流,并且热情地帮助他人。通过这个契机,小哲找到与人交流的自信,久而久之,寻求到合适的交流方式。
另外,学校应引导大学生合理利用网络,线上线下相结合,将虚拟社交关系延伸到现实生活中,同时适当组织有创意的互动活动,促进学生之间的有效交往,前有华中科技大学的“泼水节”,后有南京航空航天大学的“亲吻陌生人”活动,尽管活动受到争议,但目的无疑是好的。
“网络社交的兴起,加上自由的学校环境,学生遇到社交问题极为正常,面对问题,除学生个人主动参与人际交往活动外,学校组织团体辅导也可以快速有效的促进学生之间相互交流了解,以此缓和社交矛盾。”我校学工部大学生心理教育健康中心专职教师、国家二级心理咨询师刘菲表示。
兰州商学院副教授郎全发在《和谐的人际交往对大学生成才的意义》中认为,和谐的人际关系对大学生具有代偿作用,给大学生以安全感和稳定感。同时,和谐的人际关系有助于大学生互助、协调,充分发挥学习的积极性和创造性,促进大学生自我认识深化和社会进程。
(应采访对象要求,部分人物为化名)